Ekim 28, 2018 0 Yorumlar

Eğitimde Teknoloji Okumaları

Ülkemizde FATIH projesi ile eğitimde teknoloji entegrasyonu sağlanmaya çalışılmaktadır. Bu yüzden hem teorik hem de pratik anlamda son yıllarda yapılan teknoloji entegrasyon süreci, modelleri ve aşamaları önem kazanmaktadır.

Turkish Online Journal of Educational Technology akademik dergisi bu kapsamda uzmanlarca hakemlik sürecinden geçen çalışmaları her yıl düzenli olarak paylaşmaktadır. Böylece, Eğitim dünyasında hem sahadaki öğretmenelere hem de akademik çalışma yapan araştırmacılara yön verilmesi amaçlanmaktadır .

Bu paylaşımda son 4 yılın çalışmalarının analiz edildiği kısımlar verilmektedir. Incelemek için tıklayınız

Mustafa ALTUNTAŞ

Araştırmacı Yazar, Dr. Mustafa ALTUNTAŞ, 2007 yılında İnönü Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. 2011-2012 yıllarında Karadeniz Teknik Üniversitesi'nde yüksek lisansını tamamlamış ve tezinde web teknolojilerinin matematik ödevlerindeki etkisini incelemiştir. Hacettepe Üniversitesi'nde doktora yaparak çevrim içi ortamlarda matematiksel modelleme sürecini araştırmıştır. Çalışmalarını teknoloji destekli matematik eğitimi, çevrimiçi öğrenme, özel yetenekli öğrenciler ve okul dışı öğrenme konularında yoğunlaştırmaktadır.