Öğretmen

34. Bilim Olimpiyatları Birinci Aşama Sınavı Hakkında Bilgilendirme

Sevgili Öğrencilerim, 34. Bilim Olimpiyatları Birinci Aşama Sınavı (16 Mayıs 2026) başvuruları başlamıştır. Bu sınava katılmak isteyen öğrencilerimiz aşağıdaki bilgileri dikkatlice inceleyerek başvurularını tamamlayabilirler. Öncelikle ARBİS kaydınız yoksa kayıt olunuz. Kayıt olmak için tıklayınız.) Başvuru Adresi: TÜBİTAK Yönetim Belge Sistemi (TYBS) Başvuru Tarihleri: TÜBİTAK tarafından belirlenen tarihler arasında başvuru yapılmalıdır. Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

MathFest 2025: Konya’da Matematiği Keşfet

Konya Bilim Merkezi ve Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle düzenlenen Matematik Festivali (MathFest 2025), 8–9 Kasım tarihlerinde matematiği teoriden çıkarıp keşif ve oyun dolu bir deneyime dönüştürdü. Matematiğin eğlenceli, düşündürücü ve yaşamla iç içe yönünü öne çıkaran festivalde, her yaş grubundan katılımcı oyun, sanat, doğa ve teknolojiyle buluştu.🔗 Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Matematik’te “İlk Ders” Anket Sonuçları

Merhaba arkadaşlar, Çoğunluğunu matematik öğretmenlerimizin verdiği cevaplara yönelik “İlk Ders” anketinin sonuçlarını paylaşıyorum. Anketimize katılan 22 meslektaşımıza zamanlarını ve görüşlerini bizlerle paylaştıkları için teşekkür ediyoruz. Ankete katılan öğretmenlerimizin 17’si Ortaokul (%77), 4’ü Lİse (%18) ve 1 kişide İlkokul (%4) kısmında görev yapmaktadır (Şekil 1). İlk derste “İlk kazanımdan başlar, dersinizi Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Makanikten Dijitale: Hesaplama

Walther 160’tan Akıllı Cihazlara Bugün elimizde tuttuğumuz hesap makineleri ya da telefonlarımızdaki uygulamalarla kolayca işlem yapabiliyoruz. Ama geçmişte, hesaplamalar elle çevrilen mekanik makinelerle yapılıyordu. Bu yazıda, 1955 yılında üretilen Walther 160 adlı mekanik hesap makinesinden başlayarak, günümüzde kullandığımız dijital hesap makineleri ve akıllı cihazların nasıl çalıştığını birlikte inceleyeceğiz. Walther 160 Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Özel Yetenekli Öğrencilerin Örüntüleri Keşifleri: Wolfram Alpha

Giriş Matematik, evrensel bir dil ve sonsuz bir keşif alanıdır. Özellikle özel yetenekli öğrenciler için, bu alanda derinlemesine düşünme ve problem çözme fırsatları sunar. Geçtiğimiz günlerde, öğrencilerimle birlikte matematiksel örüntülerin gizemini çözmek için bir yolculuğa çıktık. Bu yolculukta bize rehberlik eden ise Wolfram Alpha oldu, bir tür matematiksel sihirbaz. Örüntülerin Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Her Şeyin Bir Algoritması Var Mı? – Matematiksel Yaklaşım

Sevgili öğrenciler, reçel sürmenin algoritması üzerine yapılmış bu eğlenceli ve öğretici videoyu mutlaka izleyin! Reçel sürme deneyimimizden yola çıkarak düşündüğümüzde, acaba her şeyin bir algoritması var mı? Bu konuda matematiksel bir yaklaşımı sizlerle paylaşmak istiyorum. Matematiksel düşünceyle yaklaştığımızda, algoritma bir problemin çözümü için belirli bir sırayla takip edilen adımlar bütünüdür. Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

TÜBİTAK 4005 TM2İ PROJESİ

Eğitim adına derdi ve “kaygısı” olan kardeşim Dr. İsmail KAYGISIZ’ın ön ayak olmasıyla planladığımız TEKNOLOJIK MATEMATIKSEL MODELLEME ILKOKULDA (TM2İ) projesini tamamladık. Kendisinin de doktor unvanını almasını sağlayan tezini ve hikayesini bizlere ve meslektaşlarına faydalı olacak şekilde sunduğu için teşekkür ediyoruz. Kıymetli hocam Dr. İbrahim ÇETIN ile proje uzmanı olarak ne Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Konya’da Okul Dışı Öğrenme Ortamları: Matematik

‼️Okul dışı öğrenme ortamları komisyonunda bulunan ekip arkadaşlarımız ile Haziran ayından bu yana yapılan çalışma sonucunda”Okulum Konya” klavuz kitapçıkları yayınlanmıştır. ✳️Okul öncesinden, #ilkokul, #ortaokul ve #ortaöğretim (lise) düzeyine kadar konu ve kazanımlar, #Konya il ve ilçe merkezlerinde bulunan mekanlar ile ilişkilendirilmiştir. #Matematik #Fen Bilgisi #Türkçe #Sosyal Bilgiler #İngilizce #Hayat Bilgisi Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından