Mustafa ALTUNTAŞ

Araştırmacı Yazar, Dr. Mustafa ALTUNTAŞ, 2007 yılında İnönü Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. 2011-2012 yıllarında Karadeniz Teknik Üniversitesi'nde yüksek lisansını tamamlamış ve tezinde web teknolojilerinin matematik ödevlerindeki etkisini incelemiştir. Hacettepe Üniversitesi'nde doktora yaparak çevrim içi ortamlarda matematiksel modelleme sürecini araştırmıştır. Çalışmalarını teknoloji destekli matematik eğitimi, çevrimiçi öğrenme, özel yetenekli öğrenciler ve okul dışı öğrenme konularında yoğunlaştırmaktadır.

UNESCO: 14 Mart Dünya Matematik Günü (IDM)

BİR ZAMANLAR Yıllar önce 14 mart Dünya Pi gününde bir etkinlik yapmıştık. Pi sayısının kullanım alanları ve dolayısıyla popüler matematik konularını işliyorduk. Matematik öğretmeni arkadaşlarımdan birisi “bu tarz etkinliklerin çok saçma olduğunu düşünüyorum” diyerek yapılanları eleştirmişti. Katılan öğrencilerin yaptıkları, öğretmen arkadaşların sunumları ve eğlenceli etkinliklerden sonra arkadaşıma hala aynı şekilde Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

EBOB-EKOK Anket Sonuçları:Öğretmenler Ne Düşünüyor?

EBOB-EKOK konusunda 21.09.2019 tarihinde paylaşılan ve 30 matematik öğretmenin katıldığı EBOB-EKOK Anketi sonuçlanmıştır. Konu ile ilgili Cumhur ve Baydar (2017) tarafından çalışmada; “EBOB-EKOK konusu matematik dersinde çoğu öğrencinin anlamakta güçlük yaşadığı konulardan bir tanesidir ve öğrenciler çoğu kez bu konu hakkındaki problemler karşısında fikir yürütememektedir. Problemler günlük hayattan seçilse bile Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

60. Matematik Olimpiyatları

İngiltere’nin Bath kentinde bu yıl 11-22 Temmuz tarihleri arasında düzenlenen 60. Uluslararası Matematik Olimpiyatları’na Denizli’deki özel kolej mezunu olan ve TÜBİTAK Milli Takımı’na seçilen İbrahim Suat Evren (18), Ozan Kaymak (19), Halil Alperen Gözatan (19) ve Halil Özkan (18) katıldı. 110 ülkeden yaklaşık 630 matematik öğrencisinin yer aldığı olimpiyatta İbrahim Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

TEŞEKKÜR: TZV OYUN 2019

Hafta sonu 24. Kez düzenlenen Türkiye Zeka Vakfı (TZV)’nın Oyun 2019 ödül töreninde yer aldık. Hafta içi oğlumuzun hasta olması nedeniyle üzüntümüz ve yorgunluğumuz aldığı ödül ile mutluluğa dönüştü. “Rabbim bütün yavrularımıza sağlıklı, başarılı ve mutlu ömürler nasip etsin.” TZV 0YUN 2019 Anne, Baba ve Oğul olarak başvurduğumuz TZV Oyun Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Çokgenlerin Açılarına Farklı Bir Bakış Açısı

“Altıgenin iç ve dış açılarının ölçüleri toplamı kaçtır?” sorusuna hangi yöntem ile cevap verebiliriz? Çokgenler konusunda 7. sınıf öğrencilerimden Mahmut TURHAN adlı öğrencimin çalışmasını sizlerle paylaşıyorum. GeoGebra dinamik gometri yazılımı kullanarak çokgenlerin iç ve dış açılarının toplamına yönelik uygulama için kendisine teşekkür ediyoruz. Not: Yeni çalışmalarında daha hareketli müzikler kullanmasını Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

FGMTEK Kongre Sonrası Yansımalar

12-14 Nisan tarihleri arasında Uluslararası Fen Girişimcilik Matematik Teknoloji Kongresi (FGMTEK) gerçekleştirildi. Kongrede birbirinden güzel atölye ve sunumlar ile verimli bir süre geçirdiğimi belirtebilirim. Kongrede aldığım notlar ve görseller için buradan ulaşabilirisiniz. Hacettepe Üniversitesi Matematik Egitimi Dr. Öğretim Üyesi Bahadır YILDIZ ile birlikte tasarladığımız çalışma ile öğrencilerin genel anlamda zorluk Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Karatay Matematik Bilgi Yarışması (5. Sınıflar)

Öğrencilerimize “matematik sevgisi kazandırmak, matematik becerilerini takım çalışmasında kullanmalarını sağlamak” amacıyla Karatay ilçesinde 5. sınıflar arasında matematik bilgi yarışması düzenlendi. 7 tane çoktan seçmeli ve 3 açık uçlu sorulardan oluşan yarışmada 5 okulumuz 27 Mart 2019 tarihinde KARATAY TOKİ Anadolu Lisesi Salonunda finalde yarıştılar. Sultan Alparslan İmam Hatip Ortaokulu, Yaşar Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

13. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri

TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığınca 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerini temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla düzenlenen 13. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Konya Bölge Yarışmasının açılış programı, NEÜ Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Fuaye Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Bırakın Öğrenciler Hesap Makinesi Kullansın!

Ülkemizde matematik öğretmenlerinin sıkça karşılaştığı sorulardan bir tanesinin “Hocam, hesap makinesi kullanabilir miyiz?” olduğunu söyleyebiliriz. Peki ya nedir meslektaşlarımızın verdiği cevap? Hesap makinesi kullanabilme deneyimini öğrencilere yaşatan meslektaşlarımızı hariç tutarsak genelde cevap olumsuz olmaktadır. Peki hangisi doğru olan yöntemdir? Örneğin, matematik eğitimi düşük seviyede yer alan eğitim sistemlerinde “işlem bilgisi Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Oran ve Orantı

Oran ve Orantı konusu doğada karşımıza çıkan önemli konular arasındadır. Görselde yer alan kelebek, renk, uyum ve simetri olarak ne kadar güzel görünüyor. *Sizce bunun arkasında yatan neden ne olabilir? *Annenizin yaptığı bir kekte kullanılan malzemeler “neye göre” belirleniyor Sizce?

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından

Ondalık Gösterimi verilen sayılarda Çarpma nerede karşımıza çıkar?

Ondalık gösterimi verilen sayıların çarpımı günlük hayatta karşımıza sıkça gelmektedir. Bugün öğrencilerimin markette yaptıkları alışveriş görsellerini paylaşıyorum. Etkinlikte marketten alınan bir ürünün birim fiyatını -alinan- ağırlık ile çarparak ödenecek tutar bulunmaktadır. Bu hesabı yapan tabi ki kasiyerin kullandığı yazılım… Hesabı cep telefonu veya hesap makinesi ile kontrol eden öğrencilerim alış Devamı

önce , Mustafa ALTUNTAŞ tarafından