12-14 Nisan tarihleri arasında Uluslararası Fen Girişimcilik Matematik Teknoloji Kongresi (FGMTEK) gerçekleştirildi. Kongrede birbirinden güzel atölye ve sunumlar ile verimli bir süre geçirdiğimi belirtebilirim. Kongrede aldığım notlar ve görseller için buradan ulaşabilirisiniz. Hacettepe Üniversitesi Matematik Egitimi Dr. Öğretim Üyesi Bahadır YILDIZ ile birlikte tasarladığımız çalışma ile öğrencilerin genel anlamda zorluk Devamı
Öğrencilerimize “matematik sevgisi kazandırmak, matematik becerilerini takım çalışmasında kullanmalarını sağlamak” amacıyla Karatay ilçesinde 5. sınıflar arasında matematik bilgi yarışması düzenlendi. 7 tane çoktan seçmeli ve 3 açık uçlu sorulardan oluşan yarışmada 5 okulumuz 27 Mart 2019 tarihinde KARATAY TOKİ Anadolu Lisesi Salonunda finalde yarıştılar. Sultan Alparslan İmam Hatip Ortaokulu, Yaşar Devamı
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığınca 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerini temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla düzenlenen 13. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Konya Bölge Yarışmasının açılış programı, NEÜ Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Fuaye Devamı
Ceren Erva adlı öğrencim Altın Oran konusunda bulduğu örnekleri içeren bir sunum hazırlamıştır. Sizde çevrenizde buna benzer şekilde oranlar bularak Altın Oran konusunda deneyim sahibi olabilirsiniz.
Ülkemizde matematik öğretmenlerinin sıkça karşılaştığı sorulardan bir tanesinin “Hocam, hesap makinesi kullanabilir miyiz?” olduğunu söyleyebiliriz. Peki ya nedir meslektaşlarımızın verdiği cevap? Hesap makinesi kullanabilme deneyimini öğrencilere yaşatan meslektaşlarımızı hariç tutarsak genelde cevap olumsuz olmaktadır. Peki hangisi doğru olan yöntemdir? Örneğin, matematik eğitimi düşük seviyede yer alan eğitim sistemlerinde “işlem bilgisi Devamı
Oran ve Orantı konusu doğada karşımıza çıkan önemli konular arasındadır. Görselde yer alan kelebek, renk, uyum ve simetri olarak ne kadar güzel görünüyor. *Sizce bunun arkasında yatan neden ne olabilir? *Annenizin yaptığı bir kekte kullanılan malzemeler “neye göre” belirleniyor Sizce?
Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınava Yönelik Şubat Ayı Örnek Soruları Yayımlandı. Sayısal Bölüm için tıklayınız. Sözel Bölüm için tıklayınız.
Ondalık gösterimi verilen sayıların çarpımı günlük hayatta karşımıza sıkça gelmektedir. Bugün öğrencilerimin markette yaptıkları alışveriş görsellerini paylaşıyorum. Etkinlikte marketten alınan bir ürünün birim fiyatını -alinan- ağırlık ile çarparak ödenecek tutar bulunmaktadır. Bu hesabı yapan tabi ki kasiyerin kullandığı yazılım… Hesabı cep telefonu veya hesap makinesi ile kontrol eden öğrencilerim alış Devamı
Her geçen gün eğitimin farklı değişkenler tarafından evrildiğini görmekteyiz. Eğitimin en önemli değişkenlerinden birisi olan öğretmenlerin bu süreçte üzerine düşen görev ve sorumluluklar bir hayli fazla olduğu bilinen bir gerçektir. Her konuda olduğu gibi ders öncesi, ders anı ve ders sonrasında uzmanlar farklı görüşlerde olsa da öğrencilerin okul dışında geçirdiği Devamı
Aritmetikten Cebir’e geçiş öğrencilerin birçoğu tarafından zorlanılan konular arasındadır. Bu alanda yapılan çalışmalar incelendiğinde öğrencilerin deneyim sağladıkları “Cebir Karoları” gibi materyaller kullanılması önerilmektedir. Cebirsel İfadeler konusunda EBA destekli yapılan derse ait görseller ve sunum için tıklayınız.
Eleştirel düşünme, Problem çözme, Analiz, Değerlendirme vb. gibi üst düzey düşünme becerileri olarak bilinmektedir. Bu yazımızda Eleştirel düşünme ve yansıtıcı düşünme içeren etkinlikleri konu alan bir kitap bölümü bulunmaktadır. Kitap bölümü için tıklayınız.
Günlük hayatta yaşadığınız veya yaşanılan bir problemin çözümüne dair bir projeniz var mı? Bir yenilik yapmak istiyorum diyen öğrencilerimiz tam size göre… Projeniz değerlendirme aşamanızın ardından TÜBİTAK BİLİM FUARI kapsamında sergilenecektir. Örnek projeler için tıklayınız. (Öğrenciler için) Projede dikkat edilmesi gerekenler için tıklayınız. (Öğretmenler için) Projenizi paylaşmak için tıklayınız
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması 2019 Yılı Çağrı Duyurusu yayınlanmıştır. BİLGİ İÇİN için tıklayınız TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması 2019 Yılı Çağrı Duyurusu yayınlamıştır BİLGİ İÇİN için tıklayınız
Okulumuzda yapılan denemenin cevap anahtarı için tıklayınız.
TÜBİTAK 4004 DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULU kapsamında yapılan MATEMATİĞİN RENKLİ DÜNYASI projesine yönelik medyada yer alan görsel, video ve haberler yer almaktadır. Yerel kanal haber bülteninde yayınlanan video için tıklayınız. Yerel gazetede yayınlanan yazı için tıklayınız Etkinlikler, geziler ve atölye çalışmalarına yönelik daha detaylı bilgi için tıklayınz.
Ülkemizde FATIH projesi ile eğitimde teknoloji entegrasyonu sağlanmaya çalışılmaktadır. Bu yüzden hem teorik hem de pratik anlamda son yıllarda yapılan teknoloji entegrasyon süreci, modelleri ve aşamaları önem kazanmaktadır. Turkish Online Journal of Educational Technology akademik dergisi bu kapsamda uzmanlarca hakemlik sürecinden geçen çalışmaları her yıl düzenli olarak paylaşmaktadır. Böylece, Eğitim Devamı
Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, okullara bir yol haritası olacak mahiyette “Anadolu İmam Hatip Liseleri ve İmam Hatip Ortaokulları Vizyon Belgesi” hazırlamıştır. Okullarımızın, il ve ilçe müdürlüklerimizin, eğitimcilerin katkılarına açık olarak hazırlanan bu vizyon belgesi ile okullarımızdaki eğitimin niteliğine süreklilik kazandırılmasına yönelik hedefler belirlenmiştir. Anadolu İmam Hatip Liseleri ve İmam Hatip Devamı