Dik Üçgenlerdeki Gizem: Pisagor Bağıntısı

Merhaba arkadaşlar! Bugün çok eğlenceli bir etkinlik yapacağız. Pisagor Teoremi’ni kullanarak bazı özel üçgenler çizeceğiz ve bu üçgenlerin sırlarını keşfedeceğiz. Hazır mısınız? Başlayalım!

Gerekenler:
• Kağıt
• Kalem
• Cetvel

Adımlar:
• Üçgenlerinizi Çizin
İlk olarak, kağıdınıza 3 br, 4 br ve 5 br kenar uzunluklarına sahip bir üçgen çizin.
İkinci üçgeniniz 5 br, 12 br ve 13 br uzunluklarında olacak.
Son üçgeniniz ise 7 br, 24 br ve 25 br uzunluklarında olmalı.
• Dik Üçgen Mi?
Çizdiğiniz üçgenlerin dik üçgen olup olmadığını kontrol edelim. En uzun kenarın (hipotenüs) karesinin, diğer iki kenarın kareleri toplamına eşit olup olmadığına bakın.
• Bir İlişki Var Mı?
Üçgenlerinizin kenar uzunlukları arasında bir ilişki olup olmadığını düşünün. Acaba her üçgen için en uzun kenarın karesi, diğer iki kenarın kareleri toplamına eşit mi?
• Yeni Bir Üçgen Çizin
Şimdi, öğrendiğiniz kuralları kullanarak kendi üçgeninizi çizin. Örneğin, kenarları 8 br, 15 br ve 17 br olan bir üçgen çizebilirsiniz. Bu üçgenin de dik üçgen olup olmadığını kontrol edin.
• Pisagor ile ilgili ne biliyorsunuz?
Pisagor M.Ö. 570 civarında doğmuş ve M.Ö. 495 yıllarında yaşamış bir Yunan filozof ve matematikçidir. O dönemde sadece geometri alanında değil, aynı zamanda müzik teorisi ve felsefede de önemli katkılarda bulunmuştur.
Pisagor, ismini taşıyan Pisagor Teoremi ile en çok tanınır. Bu teorem, dik üçgenlerin kenarları arasındaki ilişkiyi açıklar. Ancak, Pisagor’un matematiğe katkıları sadece bu teoremle sınırlı değildir. Öğrenciler, Pisagor’un kurduğu okulda alınan eğitimlerin ve yapılan tartışmaların, onun ve takipçilerinin matematiğe hangi diğer önemli katkıları yaptığını araştırınız. Bu katkıların günümüz matematiğine etkileri nelerdir?

Araştırmacı Yazar, Dr. Mustafa ALTUNTAŞ, 2007 yılında İnönü Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. 2011-2012 yıllarında Karadeniz Teknik Üniversitesi'nde yüksek lisansını tamamlamış ve tezinde web teknolojilerinin matematik ödevlerindeki etkisini incelemiştir. Hacettepe Üniversitesi'nde doktora yaparak çevrim içi ortamlarda matematiksel modelleme sürecini araştırmıştır. Çalışmalarını teknoloji destekli matematik eğitimi, çevrimiçi öğrenme, özel yetenekli öğrenciler ve okul dışı öğrenme konularında yoğunlaştırmaktadır.

Yorum gönder

You May Have Missed