Eğitim adına derdi ve “kaygısı” olan kardeşim Dr. İsmail KAYGISIZ’ın ön ayak olmasıyla planladığımız TEKNOLOJIK MATEMATIKSEL MODELLEME ILKOKULDA (TM2İ) projesini tamamladık. Kendisinin de doktor unvanını almasını sağlayan tezini ve hikayesini bizlere ve meslektaşlarına faydalı olacak şekilde sunduğu için teşekkür ediyoruz. Kıymetli hocam Dr. İbrahim ÇETIN ile proje uzmanı olarak ne yapılması gerekiyorsa o aşamada görevimizi yerine getirdik.

“Matematik seferberliği” konusunda sadece tespitler yapmak yerine ulusal anlamda katkı sunan ve çocuklarımızın anlamlı bir matematik eğitimi almalarını sağlamak için sınıf öğretmenleriyle birlikte çalıştık. Bir sonraki aşama ile yakın zamanda farklı illerden gelecek haberlerle projenin ilk meyvelerini alacağımızı düşünüyoruz. Bu süreçte bizimle bu yolda yürüyen rehber, eğitmen ve kıymetli hocalarımıza şükranlarımızı sunuyor, katılım ve destekleriyle farklı illerden gelen öğretmenlerimize teşekkür ediyoruz. Projemize destek veren kamu veya özel kurum kuruluşlara minnettar olduğumuzu da ekliyoruz.

“İlham Al İlham Ver” parolasıyla çıktığımız yolda nice faydalı çalışmalar yapmak dileğiyle…


Mustafa ALTUNTAŞ

Araştırmacı Yazar, Dr. Mustafa ALTUNTAŞ, 2007 yılında İnönü Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. 2011-2012 yıllarında Karadeniz Teknik Üniversitesi'nde yüksek lisansını tamamlamış ve tezinde web teknolojilerinin matematik ödevlerindeki etkisini incelemiştir. Hacettepe Üniversitesi'nde doktora yaparak çevrim içi ortamlarda matematiksel modelleme sürecini araştırmıştır. Çalışmalarını teknoloji destekli matematik eğitimi, çevrimiçi öğrenme, özel yetenekli öğrenciler ve okul dışı öğrenme konularında yoğunlaştırmaktadır.

0 yorum

Bir yanıt yazın

Avatar yer tutucu

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir